dissabte, 21 de desembre del 2013

Al bosc no es pot dormir



Com diu la dita "Más vale tarde que nunca", pengem el vídeo de l'espectacle que vam fer fa unes setmanes.
Un espectacle de titelles amb la música de la cançó de bressol de Brahams.
Xiribí, xiribó, que s'obri el teló!!




diumenge, 15 de desembre del 2013

Fada Turquina: La dansa del borinot

L'espectacle de "La dansa del borinot"el vam fer el curs pasat al juliol.
D'espectacles amb llum negra, llum ultraviolada, en fem uns quants durant el curs.  Quan els llums normals s'apaguen i tot queda sota la llum ultraviolada, els nens i nenes fan un oh de sorpresa, es miren encuriosits els uns als altres, i després a l'escenari.




La llum negra és una eina màgica perquè permet que els objectes volin, apareguin i desapareguin del no res; permet que el cos agafi una altra dimensió, permet enfrontar-se amb la por a la foscor. És un recurs que desperta emocions i els dóna forma. Qualsevol experiència portada sota un llum negre esdevé vibrant.


Aquest espectacle de llum ultraviolada el vam fer el curs passat. Després nens i nenes van jugar amb plastilina fluosrescent i retoladors fluorescents... La fluorescència converteix un joc sempre interessant (pintar, fer plastilina) en una experiència especial i única.

divendres, 13 de desembre del 2013

La fada Turquina presenta: l'arbre de Nadal

M'he posat la gorra de Pare Noel per presentar l'espectacle.


Aquest és el primer espectacle de llum ultraviolada, del curs. Als nens i nenes els ha agradat molt.



Després han estat jugant amb els papers que brillaven. Els nens i nenes també portaven pintat a la maneta una estrella o una campana fosforescent.



Amb la llum ultraviolada tot es veu diferent. És tota una experiència jugar amb aquesta claror màgica. La música de la Fada de sucre, deliciosa, acaba de fer l'espectacle especial. És una pena que en la filmació no es puguin veure bé els colors...



dijous, 12 de desembre del 2013

Maria Perquè: una tempesta de neu en un got


La proposta d'aquesta setmana ha estat una proposta nadalenca, o més ben dit, hivernal: fer una tempesta de neu en un got. 
Primer, és clar, hem hagut de parlar de la neu. No tothom ho tenia clar, alguns dels nens i nenes de la geganta Margarida no l'han vist mai o no se'n recorden, d'altres sí: saben,  i han explicat, que és freda i blanca i que cal posar-se bufanda i guants.
El nostre experiment, però, no es feia pas amb neu, sinó amb aigua, oli, pintura blanca, purpurina i una pastilla efervescent.



De fet, es tractava de jugar amb el fet que l'oli i l'aigua no es barregen i que les bombolletes que provoca una pastilla efervescent fan moure les boletes no disoltes en l'aigua...


L'experiment no ha sortit tan bé com estava previst perquè la pastilla efervescent estava una mica passada. Però l'atenció que tenien les criatures mentre fèiem l'experiment i la cura que posaven en tots els passos, ha estat impressionant. 
El tornarem a fer un altra dia. Ja sabeu que la paciència és la mare de la ciència.

dimecres, 11 de desembre del 2013

Fada Turquina: el malabarista d'ombres





Avui us presento l'espectacle: El malabarista d'ombres, amb la música de Lluís Llach, Verges 50. 
Les ombres que de vegades són negres, de vegades de colors, les formes que semblen el que no són... són molt interessants per a despertar els sentits, la curiositat i la creativitat dels infants. El retroprojector encara ens dóna una oportunitat més de jugar amb les formes i les ombres.
I escoltar una música tan alegre, harmoniosa i descriptiva com aquesta ajuda a donar a l'espectacle un punt de màgia. 
Espero que us agradi tan com va agradar als infants.



dijous, 28 de novembre del 2013

Maria Perquè: Globus!


Avui hem jugat amb globus i hem experimentat amb l'electricitat estàtica. A la sala de llum, que de moment és el meu domini, hem inflat globus i els hem fregat fort al jersei, després aquests globus atreien sal, paperets fins, ens posaven els cabells de punta, s'enganxaven a les mans i a la paret.









Sembla màgia, però és ciència: l'electricitat estàtica (uan freguem un globus amb una jersei de llana, els electrons "salten" a la superfície del globus que es carrega negativament). Tot això encara no ho podem explicar als nens i nenes de la Geganta Margarida, però si que podem jugar amb els seus efectes i provocar preguntes... 




dimecres, 27 de novembre del 2013

La Fada Turquina amb les famílies de Magarrufes


Estic molt contenta perquè aquest dimarts he conegut la Irene  i l'Elsa i els seu pares. Els he presentat l'espectacle del Papageno i els ha agradat molt. Després ens hem conegut de prop, i han pogut conèixer també el Papageno i la Papagena. A veure si un altre dia poden venir les altres famílies, com més serem més riurem!







Xiribí, xiribó que s'obri el teló!







dijous, 21 de novembre del 2013

Explorant el món sonor

Avui, com que estem a la setmana de la música, he fet una proposta per explorar i experimentar amb els sons:


Amb dos embuts, un tub i un globus hem fet un fonendoescopi casolà per escoltar els sons del nostre cor. Per sentir-los millor s'havia de fer una mica d'exercici.


I encara una altra proposta: el telèfon de fils: dos gots units per un fil... 
S'havia de tensar bé per escoltar els sons i això ha costat una mica.


La setmana que ve continuarem experimentant..





dijous, 14 de novembre del 2013

Segon experiment: Inflant globus sense bufar

Avui he continuat fent propostes sobre l'efervescència: la reacció que es produeix quan entren en contacte un àcid amb un carbonat o bicarbonat sòdic. Aquesta vegada hem fet l'experiment d'inflar un globus amb el gas que es desprèn d'aquesta reacció. Per fer-ho més atractiu ho hem fet a la taula de llum. Hem agafat una ampolla, l'hem omplert d'aigua, l'hem tenyida amb paper pinotxo i li hem afegit àcid cítric, després hem agafat un globus desinflat, li hem posat una mica de bicarbonat i l'hem posat en el coll de l'ampolla. Quan hem abocat el bicarbonat a dins del l'íquid ha començat a fer bombolles de colors i el globus s'ha inflat.


Com que érem a la taula de llum tot es veia molt maco.  L'aigua de colors i les bombolletes que inflaven el globus.


Ja tinc ganes de que sigui la setmana que ve per proposar un altre experiment!



dijous, 7 de novembre del 2013

Experiments de la Maria per què?: erupcions de colors.







Avui, per començar, hem fet un experiment molt vistós. Hem anat a la sala de llum en grups petit i hem fet unes erupcions de colors molt xules.




Primer hem omplert els gots amb aigua que hem tenyit de colors posant-hi paper pinotxo.


Després hi hem posat bicarbonat  i sabó i hem remenat molt bé.


I Aleshores ha començat el que sembla màgia però és ciència: hi hem afegit suc de llimona i ha començat a sortir escuma  a dojo.




Hem començat a remenar-ho amb les culleres. Jo m'ho mirava amb atenció i reia  entusiasmada de com jugaven els nens i nenes barrejant aquella escuma.


La setmana que ve farem un nou experiment. Adéu!

dilluns, 4 de novembre del 2013

Maria Per què? Ja conec les nenes i els nens de la Geganta Margarida


Estic molt contenta perquè avui han pujat els nens i nenes de la Geganta Margarida i els he pogut saludar.
Aquesta setmana els portaré un material per fer els primers experiments. Que bé!


Fins aviat!

divendres, 25 d’octubre del 2013

La màquina d'escriure



Un dels espectacles que vam fer el primer curs . La màquina d'escriure amb llum ultraviolada i música de Leroy Anderson.
A veure si podem penjar els espectacles d'aquest curs.
Fins aviat.



Per cert us heu adonat del meu canvi d'imatge? a que estic molt més guapa?


curs 2011-2012
curs 2012-2013




Curs 2013-2014


He canviat d'esteticien i m'ha fet un canvi de look..





divendres, 27 de setembre del 2013

Ja conec els nens i nenes!

Avui he anat a les classes a conèixer els nens i les nenes nous i per tornar a veure els que ja coneixia del curs passat. Ja en tenia ganes... Però s'havia d'esperar una mica, que ja tothom estigués familiaritzat amb l'escola...
He aprofitat aquests dies `per fer-me uns quants retocs, una Fada ha d'estar sempre "divina"... A que estic guapa?

Els nens i nenes han estat molt contents de veure'm. Algú m'ha dit que li feia una mica de "susto", però quan vegi com sóc de bona ja no em tindrà por.

Divendres que ve faré el meu primer espectacle d'aquest curs. "La dansa de les fulles".



dissabte, 21 de setembre del 2013

Escalfant motors

Des del meu teatre, la Maria Perquè i jo observem els nous infants que han començat aquest curs. Els primers dies sentíem plors, ara sentim cançons i riures. Des del nostre balcó veiem com surten al pati i juguen contents. També hem vist els pares i mares i avis i àvies que han acompanyat els nens i nenes  i que han ajudat molt a fer més fàcil aquest moment d'adaptació... 
Quina enveja quan veiem corre les motos, el tobogan, les pilotes, la caseta que ha quedat tan maca... Tenim moltes ganes que ens vinguin a veure. Però també sabem  que canviar d'espai aquests primers dies, espanta i que hi ha criatures que la primera vegada que em veuen els faig por... pobrets! per això encara trigarem una mica a fer espectacles.  
Però aquesta setmana baixaré a les classes per presentar-me.
Els vull conèixer!!




En aquesta foto podeu veure com m'estimàven els nens i nenes que ara ja van al cole dels grans...

dimecres, 28 d’agost del 2013



Aquest dilluns comença el nou curs. Ja tinc ganes de conèixer els meus nous amics i amigues... La Maria Perquè ja s'ha instal·lat, jo l'estic ajudant a muntar el laboratori, ens estem fent molt amigues. Jo sóc artista i sempre somio i em deixo anar amb la fantasia i ella toca més de peus a terra, és una científica... Però està preparant unes coses molt xules.
 De moment us ensenyo el que faré jo. Aquest estiu he estat treballant per al nou curs.Mireu quines propostes més xules:

http://www.slideshare.net/isabelmassala3/el-teatre-de-la-fada-turquina-una-proposta-global-per-estimular-els-sentits-i-la-creativitat

diumenge, 25 d’agost del 2013

Quins objectius?

Avui continuaré explicant-vos la programació. A l'escola bressol treballem tres àrees, i les activitats que fem, com que són propostes globals, tenen continguts i activitats de totes tres. Pot semblar una mica avorrit , però quan es programa s'analitza què s'està treballant i com fer-ho i tot el que sigui analizar, pensar, reflexionar és bo. Per això us detallo ara quins continguts es treballen els espectacles i amb quins objectius i de quines àrees.
Ah, aquests dibuixets tan macos, com els de les capacitats de l'altra entrada, no els hem fet nosaltres, els hem trobat a internet i l'autora es diu Imma Palahí, que a més de dibuixar molt bé és molt didàctica amb les seves il·lustracions.
























dissabte, 24 d’agost del 2013

La fada Turquina i les capacitats dels infants. Programem...

Com us podeu imaginar, als nens i nenes els agrada molt venir-me a veure. Esperen el divendres amb candeletes. Potser els primers dies faig una mica de por, fins que no estan ben acostumats a l'escola i no coneixen bé tots els espais es senten insegurs i jo, tot i que sóc molt guapa, sóc tan gran com ells i la veritat, impressiono... Però quan ja em coneixen més, ja m'han tocat i han cantat la meva cançó, quan ja han gaudit dels meus espectacles, estan encantats de venir-me a veure els divendres.
Els espectacles que presento estan programats per tal que les propostes que poden ser més difícils (estar a les fosques, llum ultraviolada etc.) vagin apareixen progressivament i quan ja tots estiguin acostumats a pujar al meu teatre.
No només estan programats així, també ho estan des d'un punt de vista pedagògic. Ara us ho explico, perquè aquests temes sovint són feixucs...

En el nou currículum d'educació infantil es parla de les capacitats que els infants han de desenvolupar al llarg del cicle.  Cal posar per escrit el que totes les bones mestres saben: les criatures tenen capacitats!
I quines capacitats afavorim amb els espectacles?

Aquí les podeu veure. Un altre dia us explicaré més coses... 






·..  

La Maria Perquè es presenta

Hola, sóc la Maria Perquè i visc amb la Fada Turquina a l'escola bressol Gegants  de Mollet. De fet encara no m'hi he instal·lat del tot, estan acabant d'arreglar el meu laboratori.
Què? no enteneu què hi fa un laboratori en una escola bressol? A veure si us ho sé explicar:
Els nens i les nenes sempre ho estan tocant tot (tenen la vista als dits, que diuen les iaies), després es passen el dia preguntant : "per què?" i "per què?" fins que moltes vegades els adults s'empipen i conteten "perquè sí" i s'ha acabat el bròquil. Així que a l'escola bressol a més de deixar-los tocar i remenar, han volgut organitzar un espai tranquil on en un grup reduït puguin experimentar i preguntar tot el que vulguin.
I aquí vaig aparèixer jo. Jo estava tan traquil·la a dins d'una caixa amb altres titelles...  vaig ser un regal que va fer l'Angie a l'escola ( l'Angie és la meva creadora, que consti) i com que em va fer amb el cap tan gros i els ulls tan sortits, van pensar que necessitava ulleres i que pensava molt.
I aquí em teniu disposada a fer-me amiga de totes les criatures de l'escola i a proporcionar material divers per fer experiments.


No pretendré que els infants realitzin un darrere l’altre un determinat experiment que té un resultat predeterminat, com en una recepta, això seria massa avorritper a nens i nenes d'aquesta edat. Proposaré jocs , materials i situacions que propicien descobriments i interaccions. I segur que moltes vegades jo seré la més sorpresa...
Ja ho anireu veient... que aniré penjant les meves propostes i experiments...
Però com dic sempre: "No és màgia, és ciència".

divendres, 23 d’agost del 2013

La fada Turquina es presenta

Hola, sóc la Fada Turquina, visc a l'escola bressol Gegants de Mollet, al pis de dalt, visc en un teatre, el meu teatre: "el teatre de la Fada Turquina". Us deveu preguntar què hi fa una fada com jo en un teatre, i què hi fa un teatre en una escola bressol, oi?
Anem a pams: fa uns anys la Montse i la Isabel van anar a San Miniato per conèixer les escoles bressol que tenien allà (les mestres, ja se sap, no paren mai: cursets, lectures, visites... mai en tenen prou, sempre en volen saber més), van anar a visitar "La Bottega di Geppetto. Centro di Ricerca e Documentazione sull'infanzia" i en van tornar enlluernades, igual que quan van anar a visitar les escoles bressol de Reggio Emilia... D'aquells viatges en van sortir moltes idees, propostes i iniciatives per fer aquí, i d'aquell va viatge va sortir el meu nom, perquè així es com es deia un dels nido que van visitar: Fata Turchina... Fada Turquina quines coses, oi? Però un nom no és res, tot i que el meu nom portava un color i una identitat: ser una fada blava no és qualsevol cosa.
Una fada és un ésser màgic, creatiu, bo, simpàtic... Una fada té imaginació, bon gust, alegria...
Però quina cara tindria aquesta fada? com aniria vestida? tot això ho va resoldre la Montse, que és una manetes, i és qui em va fer (tot i que després em va fer un bon lifting la Susana). Jo trobo que sóc força maca, què en penseu?.
Doncs bé, ja em tenien: una fada guapa i amb un nom bonic. I què havia de fer aquesta fada? quina seria la seva màgia? Elles tenien un seguit de propostes imaginatives, d'espectacles, (que, tot s'ha de dir, no s'havien pas inventat, els hi havien suggerit els cursets del Manel Angel Fernández-Gallego que els va "encendre la imaginació" ) al cap. Alguns ja els havien fet de la mà del senyor Bigotis, a Montmeló a l'EBM La Fireta, però aquí a l'escola Bressol Gegants en volien fer més i millor. I què millor que un teatre per fer aquests espectacles? i qui millor que jo, una fada de color blau, per presentar-los?
Així va ser com vaig venir a viure al meu teatre, al pis de dalt de l'Escola Bressol Gegants. I la veritat és que m'hi trobo molt bé. Cada divendres venen els nens i les nenes a veurem, parlo amb ells i els presento un nou espectacle.
Això sí, hem de cantar la meva cançó:
"Jo sóc la Fada Turquina,
i aquest teatre és el meu,
si voleu veure espectacles,
piqueu de mans,
piqueu de peus".
I abans de començar hem de dir les paraules màgiques:
"Xiribí, xiribó
que s'obri el teló"
Us aniré ensenyant què faig i com són els meus espectacles, si em voleu acompanyar.
Fins aviat!